(1)了解学校、学院定位及人才培养目标,本专业人才培养目标、人才培养方案和特色。
       (2)梳理本人的主要教学活动:课程、工作量、实习、实验、学院(教研室)活动、教改活动、指导学生情况等。
       (3)总结本人教改工作成绩、特色与亮点,特别是探究式教学、慕课、翻转课堂等教学方法改革和考核方式改革,客观分析问题。
       (4)严格执行课堂教学规范,正常开展教学,教学符合学校基本要求。
       (5)做好所担任课程的试卷或所指导的毕业论文(设计)的规范评阅及相关材料存档工作。
       (6)做好迎接专家听课的准备,切实加强课堂实效。
       (7)做好参加访谈的准备,以饱满的热情和主人翁的态度,扎实做好本职工作,积极参与评估工作。